SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE
Interventions dans les
établissements scolaires
Des ateliers sont proposés dans vos établissements scolaires, du primaire au Post-bac.
L’objectif de ces ateliers est de permettre à vos élèves de :
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mieux comprendre leurs mécanismes d’apprentissage,
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prendre conscience de leur potentiel,
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croire en leur capacité de progression,
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être moins réticents face aux exigences du travail scolaire.
Vos élèves partagent leurs préoccupations :
Comment rester motivé ou concentré quand on a de mauvaises notes ?
Si je suis intelligent, pourquoi est-ce que je n’y arrive pas ?
Comment retenir les leçons trop longues comme l’Histoire, ou trop compliquées comme la SVT ?
Pourquoi est-ce que c’est difficile de résister aux écrans quand je travaille ?
Les ateliers se déroulent sur plusieurs séances.
Entre chaque séance, vos élèves appliquent en classe les méthodes apprises.
En atelier, ils peuvent alors témoigner des difficultés rencontrées, ou des progrès réalisés, et s’encourager mutuellement.
Des solutions concrètes leur sont systématiquement proposées à partir de leurs cahiers, classeurs et livres.
Les progrès réalisés par les élèves sont vérifiés auprès de leurs enseignants.
Ceux-ci constatent souvent des changements positifs dans le comportement des élèves : une meilleure concentration, une motivation accrue et des progrès concrets dans certaines matières.
Des ateliers de formation pour les enseignants
Nous réfléchissons ensemble aux difficultés que vous rencontrez, et aux solutions pratiques qui peuvent être adoptées en classe.
Quels aménagements pédagogiques sont les plus efficaces pour les élèves à besoins particuliers ?
Comment aider les élèves à mémoriser des informations complexes, comme le vocabulaire technique ou
des formules mathématiques ?
Quelles stratégies adopter pour aider les élèves à mieux s'organiser et rester concentrés pendant les cours ?
Comment aider un élève démotivé en raison de ses difficultés d'apprentissage ?
Ces ateliers vous permettent de mieux comprendre comment vos élèves apprennent pour enrichir vos pratiques pédagogiques et privilégier des résultats scolaires durables.
Ateliers de formation pour les enseignants
Les thématiques suivantes sont abordées :
Neurosciences et apprentissage
Comprendre comment le cerveau apprend pour enrichir l'enseignement.
Apprendre
à apprendre
Optimiser les méthodes d'apprentissage de vos élèves pour les rendre efficaces et autonomes.
Adaptation
des pratiques
Pour les élèves à besoins particuliers (DYS, TDAH…).
Motivation scolaire
Adopter des stratégies qui engagent durablement vos élèves dans les apprentissages.
Métacognition
Aider les élèves à prendre conscience de leur propre processus d'apprentissage, pour favoriser leurs progrès.
Comment la méthode SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE change des vies
Je réponds à vos interrogations
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Approche
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Adaptation aux besoins particuliers
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Quand y avoir recours
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Résultats
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Motivation
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Objectif
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Évolution
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Accompagnement parental
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Comment les interventions sont-elles adaptées à la diversité des élèves dans une même classe ?Les ateliers de « méthodologie » se font en ½ groupe. Le nombre réduit d’élèves permet de tenir compte de la diversité des élèves, de leurs rythmes d’apprentissage… Qu'ils aient lieu en classe entière ou en ½ groupe, les ateliers reposent sur une grande interactivité, qui encourage chacun à participer selon ses capacités, et donc à progresser.
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Pour quels niveaux scolaires proposez-vous ces interventions ?Tous les niveaux scolaires du primaire au post-bac sont concernés. Chaque atelier est adapté à l'âge et au niveau des participants, avec comme objectif l’acquisition de méthodes d’apprentissage efficaces.
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Quelles sont les interventions proposées par SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE dans les établissements scolaires ?Diverses actions sont proposées : ateliers découverte « du cerveau qui apprend », ateliers de méthodologie pour les classes entières ou des groupes d’élèves en difficulté, actions de sensibilisation ou de formation envers les enseignants, ateliers à destination des parents…
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Les enseignants sont-ils impliqués dans vos interventions ?Oui, les enseignants sont invités à participer à certaines séances pour créer un lien entre ce qui est enseigné en classe et ce qui est appris lors des ateliers. Cela permet d’assurer une cohérence pédagogique, et de maximiser l’efficacité du travail auprès des élèves.
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Combien de temps dure une intervention dans un établissement scolaire ?La durée des interventions dépend des objectifs de l’établissement : 4 à 8 h pour les modules « enseignants », 10 à 15 h pour les ateliers de méthodologie…
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Comment la méthode se différencie-t-elle du soutien scolaire classique ?Contrairement au soutien scolaire classique, qui se concentre sur l’enseignement du contenu d’une matière précise, SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE s'intéresse à la manière dont votre enfant apprend. Il développe des compétences transversales qui lui permettent de mieux apprendre dans toutes les matières.
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En quoi consiste la méthode SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE ?SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE repose sur l'idée d'enseigner aux élèves à "apprendre à apprendre". Plutôt que de se concentrer uniquement sur les contenus des cours, votre enfant découvre et améliore ses propres mécanismes d'apprentissage. Il devient plus autonome et efficace dans ses études.
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Est-ce que cet accompagnement peut convenir à tous les niveaux scolaires ?Oui, SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE s’adapte à tous les niveaux, du primaire au Post-bac (Études) en passant par le collège et le lycée. Nous adaptons les outils et les techniques en fonction de l'âge, du niveau scolaire et des difficultés spécifiques de votre enfant.
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Puis-je voir des résultats dès les premières séances ?Rapidement, des changements s’opèrent en termes d'attitude et de motivation envers le travail scolaire. Les premiers résultats, proprement dits (les notes) apparaissent généralement après 3 à 4 séances, le temps que votre enfant intègre les nouvelles stratégies d’apprentissage.
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Qu'est-ce que le soutien scolaire personnalisé SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE ?Le soutien scolaire personnalisé, SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE, est une approche innovante, centrée sur l’acquisition de techniques d'apprentissage efficaces. Quelle que soit la matière en difficulté, votre enfant apprend à mieux s’organiser, se concentrer, comprendre, retenir, mémoriser ses cours. Il développe une nouvelle compétence que l’Éducation nationale appelle « Apprendre à apprendre », qui lui servira aussi pour ses études, et dans sa vie professionnelle.
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Combien de temps dure un accompagnement personnalisé ?En moyenne, l’accompagnement se déroule sur 8 séances, ajustées en fonction des besoins spécifiques de chaque élève. À chaque séance, nous évaluons régulièrement les progrès pour adapter le programme et maximiser son efficacité.
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Comment le soutien scolaire SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE aide-t-il à améliorer les résultats scolaires ?En se concentrant sur l'optimisation des mécanismes d’apprentissage, cet accompagnement permet à votre enfant de mieux comprendre sa « façon d’apprendre », et de l’optimiser en apprenant des méthodes d’apprentissage efficaces. Il améliore progressivement ses résultats scolaires dans les domaines souhaités, et retrouve sa motivation.
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Mon enfant DYS a déjà un suivi spécialisé. En quoi votre méthode est-elle complémentaire ?SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE se concentre sur l’acquisition de stratégies d’apprentissage, qui viennent en complément des suivis thérapeutiques (orthophonie, psychomotricité). Elle permet à votre enfant de découvrir comment il apprend, ce qui renforce l’efficacité des autres suivis.
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Comment puis-je aider mon enfant à la maison si je me fâche et perds patience ?SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE intègre un accompagnement parental pour vous aider à comprendre les conséquences du trouble de votre enfant sur ses apprentissages. Vous apprenez de nouvelles méthodes pour améliorer votre « aide aux devoirs ».
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Qu’est-ce que le soutien scolaire spécialisé pour les élèves et étudiants DYS/ TDAH ?Le soutien scolaire personnalisé SE MÉTHODOLOGIE SCOLAIRE est une approche innovante, conçue pour répondre aux besoins spécifiques des élèves et étudiants DYS/ TDAH. Cette méthode est centrée sur l’acquisition de techniques d'apprentissage adaptées. Quelle que soit la matière en difficulté, votre enfant apprend à mieux s’organiser, se concentrer, comprendre, retenir, mémoriser ses cours. Il développe une nouvelle compétence que l’Éducation nationale appelle « Apprendre à apprendre », qui lui servira aussi pour ses études, et dans sa vie professionnelle.
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Combien de temps faut-il pour voir des progrès avec un enfant DYS ?Les progrès dépendent de l’enfant et de la nature de ses troubles, mais généralement, des améliorations sont visibles après quelques séances. L'approche est progressive et renforce la confiance en soi de votre enfant, ce qui est un facteur clé de réussite.
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Comment les séances sont-elles adaptées aux enfants DYS/ TDAH/ HPI ?Chaque séance est personnalisée en fonction des besoins de votre enfant, et construite pour le rassurer sur ses capacités : il apprend à compenser son trouble grâce à des outils tels que, la dictée ou la reconnaissance vocale, le minuteur…, pour mettre en place de nouvelles méthodes d’apprentissage : gestion des pauses, découpage des consignes, schématisation des problèmes, visualisation des mots clés…
